| Idioma | Artista o Grupo Musical | Canción | Vocabulario |
|---|---|---|---|
| Aymara | Zulma Yugar | K'oli Pankarita | - Pronombres - Posesivos |
| Maya Andina | Sutima Sutija | - Sufijos - Posesivos |
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| Awatiñas | Tunkata pa Tunkaru | - Números | |
| Los Jaira | Gringo Bandolero | - Adjetivos | |
| Awatiñas | Inti wawa | - Familia | |
| Inglés | Benson Boone | Beautiful Things | - Adjetivos - Verbos |
| Miley Cyrus | Flowers | - Verbos - Preposiciones |
|
| Taylor Swift | Fortnight | - Preposiciones | |
| Ariana Grande | Yes and? | - Adjetivos - Verbos Frasales |
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| Billie Eilish | Chihiro | - Verbos frasales |
Este estudio se centró únicamente en canciones en inglés, según el ranking de Spotify correspondiente a la gestión 2024, y en 20 canciones populares en aymara con más de 1000 vistas según YouTube. Ranking Spotify, 2024
Este ranking se basa en una investigación realizada en 2024 por Cesar Alberto Rios Apaza, creador de esta aplicación web, para el III Concurso de Investigación de la Carrera de Lingüística e Idiomas, UMSA. El estudio tuvo como objetivo determinar la satisfacción de 12 docentes de institutos privados ubicados en zonas céntricas de la ciudad de La Paz, Bolivia (5 de Aymara y 7 de inglés) con los recursos ofrecidos por la aplicación. Estos docentes fueron seleccionados por su uso de canciones en la enseñanza y aprendizaje del vocabulario.
Dato adicional: Algunos docentes de Aymara resaltaron el uso de canciones versionadas actuales para contextualizar (Canción muy mencionada por los educadores, que ocupa la segunda posición en el ranking).
Invitación: Estimado docente, está cordialmente invitado a participar en futuras versiones de investigación sobre este tema. Para más información, estaré a disposición.
La tabla muestra el ranking de las actividades didácticas para la enseñanza y
aprendizaje de vocabulario a través de canciones. Según el estudio, las actividades
generadas por ChatGPT y Copilot, disponibles en esta aplicación, fueron consideradas
útiles por los docentes y se destacaron por su efectividad en el proceso de aprendizaje.
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| Idioma | Constructivista | Socioculturalista | Conectivista |
|---|---|---|---|
| Aymara | --------- | --------- | --------- --------- |
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| Inglés | --------- | --------- | --------- --------- |
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